Итак, мы уже сказали, для театра необходима фантазия. Что же еще, помимо фантазии, развивает ребенок, занимаясь драмой? Во-первых, смелость, ведь выйти на сцену страшно. Надо учиться преодолевать свой страх и не растеряться, когда на тебя смотрят. И все равно, играешь ты Гамлета или лисичку-сестричку — мизансцена не меняется: «зал затих, я вышел на подмостки». На тебя устремлены глаза всех зрителей, направлены прожектора, микрофон ловит дрожание твоего голоса — это страшно, но ты сильный, ты справишься, ты преодолеешь дрожь в коленях и заикание и сыграешь свою роль.
Общеизвестно, что театр развивает художественные способности ребенка — он учится петь, танцевать и декламировать. Понятно, что при работе над ролью развиваются память и воображение, ребенок учится лучше владеть своим телом, улучшается его дикция и словарный запас. Это знают все.
Но мало кто задумывается о том, что на сцене ребенок развивает сообразительность, а также умение собраться и быстро реагировать на изменение ситуации, ведь юный актер учится взаимодействовать со своими партнерами, понимать и чувствовать других людей и предугадывать реакцию зрителей, т. е., в театре развиваются все те качества, которые дадут молодому человеку уверенность в себе, а когда он станет старше, эти качества помогут ему делать презентации для публики и не бояться интервью.
То есть, играя на сцене, ребенок не только развлекается, но и получает осязаемые преимущества, которые ему пригодятся во взрослой жизни.
