Из серии «Записки режиссера детского театра».
Ставим с детьми спектакль по сказке Киплинга «Как появились броненосцы». В одной из сцен черепаха (девочка) должна взять ежа (мальчика) за руку, чтобы научить его плавать. До этого момента все шло хорошо, а тут дело застопорилось. Оказывается, мальчик стесняется брать за руку девочку, вот просто никак не может себя заставить до нее дотронуться (и это при том, что когда они балуются на перемене, о таких тонких материях как-то не задумываются).
А тут — отказ от роли и всё. Пришлось прервать репетиции. После длительных размышлений все-таки нашли выход — дали девочке в руку спасательный круг, и теперь черепаха не брала ежа за руку, а протягивала ему круг. Спасательный круг спас спектакль.
Когда мы ставили этот спектакль второй раз, и ежом был только что пришедший к нам мальчик, мы с опаской спросили его маму: «А девочку он за руку он взять сможет?»
«Да хоть десять девочек. В чем проблема?» — удивилась его мама. Мы промолчали.